Seremi de Desarrollo Social y Familia lanza campaña “Más juegos, menos pantalla” en actividad con colegios de la región de Valparaíso
El lanzamiento de la campaña “Más juegos, menos pantalla” se realizó durante la jornada regional de psicomotricidad “Exploradores en movimiento” organizada por la Seremi de Educación, en la que niños y niñas de pre básica de la región participaron de actividades y jugaron junto a la compañía de profesores y estudiantes de la carrera de Kinesiología de la PUCV, la Universidad de Playa Ancha y la Universidad Andrés Bello.
En el marco del Sistema Elige Vivir Sano, la seremi de Desarrollo Social y Familia de la región de Valparaíso, Claudia Espinoza Carramiñana, lanzó la campaña “Más juegos, menos pantallas” enfocada en enfrentar el sedentarismo infantojuvenil y apuntando a que las instancias de juegos de nuestros niños, niñas y adolescentes (NNA) sean en entornos activos, tanto en lo físico como en lo psicológico, reemplazando al uso de celulares, tablets, computadores o consolas de videojuegos.
El lanzamiento de la campaña se enmarcó en la Jornada Regional de Psicomotricidad organizada por la Seremi de Educación, encabezada por Juan Pablo Álvarez González, y junto al apoyo del Seremi de Deportes, Leandro Torres Vega, miembros de la Mesa regional Elige Vivir Sano y la Comisión Vida Saludable. Además de la participación activa de profesores y estudiantes universitarios de la Universidad de Playa Ancha, la Universidad Andrés Bello y la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Sobre la actividad, el seremi de educación comentó estar satisfecho con el desarrollo y el aporte que esto significa para la vida de los niño y niñas de esta región: “Estamos muy contentos terminando la actividad “Exploradores en Movimientos”, donde con establecimientos educacionales de la zona estuvimos justamente promoviendo el deporte, la actividad física, la recreación y el juego como parte fundamental de la trayectoria educativa y, por supuesto, los proyectos de vida de niños y niñas”, aseguró el seremi Juan Pablo Álvarez González.
Por su parte, la seremi, Claudia Espinoza Carramiñana comentó acerca del inicio de esta campaña, agradeciendo la invitación y el esfuerzo conjunto de acercar a los NNA a una vida con hábitos más saludables. “En el contexto de esta hermosa actividad organizada por la seremi de Educación, nos hemos sumado como ministerio de Desarrollo Social para lanzar la campaña ‘Más Juegos, Menos Pantallas’, con el fin de invitar a las familias a encontrarse y disfrutar de la vida saludable: más ejercicio, buena alimentación y reducir el tiempo que niños y niñas pasan frente a pantallas”, señaló la seremi de Desarrollo Social y Familia.
Por su parte, el seremi de Deporte, Leandro Torres Vega, señaló que para el Ministerio de Deporte la frase Elige Vivir Sano no es cualquier frase, pues “si le sumamos ‘Menos Pantalla y más Juego’ es muy relevante. Los invitamos a todos y cada uno de ustedes, no solamente a los más pequeños y más pequeñas, sino que a toda la familia a llevar una vida activa, asociada al deporte. Porque el deporte te hace bien”, cerró el seremi Leandro Torres Vega.
La iniciativa insta a las familias a lograr que los NNA se entretengan mediante el juego psicomotriz, activando mente y cuerpo por igual, viviendo una vida más sana, con movimiento y momentos de juego durante el día en familia. También apunta a recuperar y hacer uso de espacios públicos destinados a la actividad física, como plazas, parques y zonas de juegos infantiles repartidos por distintos sectores de nuestras ciudades.
Los niños y niñas presentes, de cursos de prekinder y kinder de establecimientos públicos de Valparaíso, Viña del Mar y Quilpué, compartieron en actividades grupales y participaron de distintos juegos acompañados por los estudiantes de Kinesiología que los recibieron en el Gimnasio del Campus Sausalito de la PUCV -lugar en donde se desarrolló la jornada-, buscando promover habilidades como la coordinación, el equilibrio, la lateralidad y la expresión corporal a través del juego, estimulando así la creatividad, la autonomía y la sociabilización.






