El instrumento permitirá apoyar el diseño, implementación, seguimiento y evaluación de políticas, programas y prestaciones sociales.

En la oportunidad el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile (CIAE) presentó los resultados de una investigación conjunta con el Centro de Inteligencia Territorial de la Universidad Adolfo Ibañez, sobre acceso de escuelas efectivas en 22 ciudades del país y dieron cuenta del problema de inequidad territorial, desde la perspectiva de la educación y la participación de otras reparticiones del Estado  en el proceso de toma de decisiones.

En este contexto, la Subsecretaria Berner, señaló que el Ministerio de Desarrollo Social ha diseñado y está implementando en forma gradual un Sistema Integrado de Información Social con Desagregación Territorial (SIIS-T) que apoye el diseño, implementación, seguimiento y evaluación de políticas, programas y prestaciones sociales.

En este sentido enfatizó que el (SIIS-T):“Nos permitirá como Estado proveer de indicadores desagregados territorialmente de personas y hogares, y del entorno en que residen a partir de otras fuentes de información disponibles y, además, proveer de representar en mapas, a nivel de indicadores individuales o agregados y a diferentes niveles de desagregación territorial, indicadores de personas y hogares, y del entorno en que residen”. Agregó, que este sistema proveerá de microdatos integrados, provenientes del Registro de Información Social (RIS), Registro Social de Hogares (RSH) y otras fuentes.

En el panel de discusión  participaron expertos en diversas materias como Heidi Berner, Andrea Repetto, Iván Poduje, Ignacio Irarrázabal,  Patricio Rodríguez y Luis Valenzuela.